西湖大學(xué)孫仁教授回母校收徒 21位高二學(xué)生成首期學(xué)員，得到這個機會要過三關(guān)

　　國際著名科學(xué)家當(dāng)老師，是種什么體驗？杭州第十四中學(xué)21名高二學(xué)生最清楚！

　　這位科學(xué)家如今既是他們的老師，也是他們的師兄——前不久全職加入西湖大學(xué)的講席教授、國際著名病毒學(xué)家孫仁，杭十四中的畢業(yè)生。

　　近日，孫仁回母校“收徒”，21位高二學(xué)生，成了他實驗室的首批高中生學(xué)員。幸運兒們可以與科學(xué)大咖面對面交流學(xué)術(shù)問題，未來還有機會去西湖大學(xué)實驗室參觀和學(xué)習(xí)。

　　21位高中生過三關(guān)脫穎而出

　　要成為這位科學(xué)大咖的學(xué)員，并不容易，總共需要過三關(guān)，包含了筆試、繪圖和實驗。

　　看似簡單的三關(guān)，其實競爭相當(dāng)激烈，小呂是順利通過這三關(guān)并最終拿到名額的學(xué)生之一。

　　小呂告訴錢報記者，到西湖大學(xué)學(xué)習(xí)是他一直以來的夢想，能有機會成為孫仁教授的第一批高中生“弟子”，他非常開心。

　　在“海選”中，由于競爭激烈，小呂坦言自己并沒有十足的把握?！肮P試對我來說比較輕松，畢竟一直都在生物競賽小組，繪圖環(huán)節(jié)我畫了一個胰島細胞，觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂的實驗我也操作過好多次，相對熟練。但結(jié)果不好說，畢竟大家都‘志在必得’?！?/p>

　　直到孫仁教授來學(xué)校開導(dǎo)師會的當(dāng)天上午，小呂才知道自己成功入選，“老師過來告訴我，等下孫教授會來，叫我去聽講座，那時候我才知道自己入選，開心極了?！?/p>

　　導(dǎo)師見面會上，孫仁教授向小呂等21位同學(xué)頒發(fā)了學(xué)員證。

　　教授招生初衷與高中經(jīng)歷有關(guān)

　　為什么會想到在高中生當(dāng)中招收學(xué)員？

　　在導(dǎo)師見面會上，孫仁道出了原因?！拔以鴮⒏咧袝r期的科學(xué)興趣發(fā)展成畢生事業(yè)，如今我想把它帶回給校園里的年輕人，培養(yǎng)他們對科學(xué)的興趣和對最前沿技術(shù)的了解，讓他們在家門口就能體驗科研的樂趣，找到未來的方向?！?/p>

　　在隨后的交流環(huán)節(jié)，孫仁教授從免疫組學(xué)的概念出發(fā)，與同學(xué)們進行了探討，還對學(xué)生的現(xiàn)場提問給予了詳細的解答，從冠狀病毒、流感病毒到艾滋病毒，這些被寫進應(yīng)急醫(yī)學(xué)研究中心規(guī)劃中的傳染疾病，正是孫仁教授數(shù)十年來在病毒學(xué)與免疫學(xué)研究中頻頻“打交道”的對象，也是他立志要攻克的難關(guān)。

　　對自己的首批高中生學(xué)員，孫仁教授抱有熱切期望，希望未來能有更多同學(xué)加入到生物學(xué)領(lǐng)域的研究中來。

　　本報記者 沈蒙和 通訊員 朱張津