中新網上海6月12日電 (記者 陳靜)當下，工科為新醫(yī)科提供了發(fā)展的“神器”，醫(yī)科則是新工科未來的重要發(fā)展方向之一。

　　記者12日獲悉，在手術機器人、3D打印技術、人工智能輔助診斷等領域的，上海交通大學醫(yī)學院(下稱：上海交大醫(yī)學院)組建了多個醫(yī)工研發(fā)團隊，探索出相關工作機制，推動醫(yī)學院科技成果快速轉化。

　　在眼科領域，中國工程院院士、上海交通大學醫(yī)學院院長范先群項目組研發(fā)的眼眶外科內鏡導航系統(tǒng)，實現(xiàn)眼眶手術精確定位和引導，將眼眶手術的精確性和微創(chuàng)性推向一個新的高度。上海交通大學醫(yī)學院附屬第九人民醫(yī)院院長、耳鼻咽喉頭頸外科專家吳皓教授團隊開展國產聽覺植入手術機器人的自主研發(fā)，初步已完成耳科手術機器人、人工耳蝸電極植入裝置、預彎電極植入裝置的設計及樣機制作。團隊應用RobOtol耳科機器人成功開展多例人工耳蝸植入手術，患者最小年僅1歲。

　　上海交通大學醫(yī)學院附屬第九人民醫(yī)院骨科專家李慧武教授團隊與上海微創(chuàng)合作研發(fā)了具備全方位動態(tài)跟蹤、靈巧構型設計以及邊界控制等特性的半主動、輕便型膝關節(jié)置換手術機器人，已獲批國家藥監(jiān)局醫(yī)療器械注冊證。

　　上海交通大學醫(yī)學院附屬仁濟醫(yī)院副院長、泌尿科主任泌尿外科薛蔚團隊歷經多年研制出一套集精細化操作、腎內壓實時預警功能及內鏡下輔助診治于一體的經輸尿管腎內介入診療機器人系統(tǒng)。與傳統(tǒng)輸尿管軟鏡相比，該機器人系統(tǒng)具有明顯的人體工程學優(yōu)勢，操控精細化、舒適度評分更優(yōu)。

　　亮眼的成果還有很多。如今，醫(yī)工交叉已逐漸成為上海交大醫(yī)學院新醫(yī)科創(chuàng)新發(fā)展一個主要方向。通過探索醫(yī)工交叉融合機制，該校引導整合生命科學以及理工科學等領域的科研力量，解決醫(yī)學與健康學科領域的重大科學問題。上海交大醫(yī)學院聯(lián)合上海交通大學機器人研究院探索在附屬醫(yī)院布局“手術機器人臨床研究中心”，建設高水平的醫(yī)療機器人核心技術研發(fā)平臺。該研究中心堅持技術創(chuàng)新和臨床轉化，以尖端技術普適惠民為目標，努力推動自主知識產權的醫(yī)療機器人技術的創(chuàng)新研究成果轉化應用。

　　在校方看來，學科交叉是當今科技創(chuàng)新的源泉。該校探索設立“醫(yī)工交叉研究基金”，增設轉化醫(yī)學重大項目，以項目帶動平臺建設，以平臺促進本科生創(chuàng)新能力培養(yǎng)。校方創(chuàng)新“X+醫(yī)學”的復合型培養(yǎng)模式，吸引多學科背景的一流生源來學醫(yī)，學生在完成臨床醫(yī)學專業(yè)四年學習后，授予臨床醫(yī)學專業(yè)博士學位。在此模式下，學校培養(yǎng)了一批兼具扎實工科理科背景和過硬醫(yī)療技術的杰出人才。學校還著力建設“醫(yī)+X”人才培養(yǎng)體系，在已有醫(yī)學專業(yè)課程中融入人工智能和5G等前沿技術，構建了交叉學科課程體系，設立交叉學科創(chuàng)新人才實踐培養(yǎng)基地，由院士領銜主要課程建設，組建了跨學科、跨院系、跨學校、跨領域的高水平師資團隊，優(yōu)化醫(yī)學生交叉學科知識體系，培養(yǎng)醫(yī)學生復合型創(chuàng)新能力。

　　校方透露，首批醫(yī)工交叉博士生即將畢業(yè)。他們的科研成果在臨床醫(yī)療中體現(xiàn)了較為突出的創(chuàng)新性和應用價值，極大地拓寬了跨高校、跨院系、跨學科間合作協(xié)同創(chuàng)新培養(yǎng)研究生的新思路，真正將生物-心理-社會醫(yī)學模式、生命健康全周期理念、科技革命和產業(yè)變革等復雜性社會問題提升為醫(yī)工交叉研究生培養(yǎng)模式的核心要素與價值導向。(完)