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    (兩會(huì)聲音)徐西鵬:助力共建“一帶一路”高質(zhì)量發(fā)展

    發(fā)布時(shí)間:2023-03-02 10:49:00來源: 中國新聞網(wǎng)

      中新網(wǎng)福州3月1日電 題:徐西鵬:助力共建“一帶一路”高質(zhì)量發(fā)展

      記者 閆旭 李思源

      由華僑大學(xué)合作舉辦的廈門象嶼集團(tuán)有限公司印尼員工線上短期中文速成班、廈門夢(mèng)加網(wǎng)絡(luò)科技股份有限公司海外員工中文能力提升語言服務(wù)項(xiàng)目,近期相繼結(jié)業(yè)。

      對(duì)此,全國政協(xié)委員、華僑大學(xué)黨委書記徐西鵬在2023年全國兩會(huì)前夕接受記者專訪時(shí)指出,“送教上門”為中國企業(yè)海外員工培訓(xùn)中文,是華僑大學(xué)發(fā)揮國家語言服務(wù)領(lǐng)域特色服務(wù)出口基地作用、助力中國企業(yè)“出?!?、服務(wù)“一帶一路”建設(shè)的新實(shí)踐。

      根據(jù)海外員工的學(xué)習(xí)特點(diǎn),華僑大學(xué)制定極具針對(duì)性的授課計(jì)劃和授課內(nèi)容,從認(rèn)讀漢語拼音開始,幫助學(xué)員在數(shù)月時(shí)間內(nèi)快速提升中文水平。

      “華僑大學(xué)創(chuàng)辦于‘海絲’起點(diǎn)城市泉州,在‘海絲’支點(diǎn)城市廈門設(shè)立校區(qū),擁有豐富的海外華僑華人資源,與‘海絲’淵源深厚?!毙煳鼯i說。

      因此,在共建“一帶一路”機(jī)遇下,華僑大學(xué)立足地緣優(yōu)勢(shì),在英才培育、學(xué)術(shù)研究、決策服務(wù)、高端培訓(xùn)、文化交流等方面發(fā)力,打造服務(wù)“一帶一路”建設(shè)平臺(tái)。

      “一帶一路”倡議提出近十年來,華僑大學(xué)成立中國首家“一帶一路”高校智庫——海上絲綢之路研究院,舉辦“中馬‘一帶一路:海上絲綢之路’國際研討會(huì)”“中泰戰(zhàn)略研討會(huì)”,組織前往多個(gè)沿線國家開展實(shí)地調(diào)研,出版《海絲藍(lán)皮書》《華僑華人藍(lán)皮書》等,為政商學(xué)界推進(jìn)、參與和研究“一帶一路”建設(shè)提供智庫參考。

      “國之交在于民相親”,華僑大學(xué)也舉辦外國政府官員中文學(xué)習(xí)班、安哥拉政府青年科技人才班、“一帶一路”貿(mào)易暢通高級(jí)研修班,在泰國、菲律賓設(shè)立孔子學(xué)院,打造“華文星火”中華文化海外傳播志愿服務(wù)團(tuán)、留學(xué)生“主播”團(tuán)隊(duì),致力培育“一帶一路”沿線國家和地區(qū)民心相通的友好使者。

      自2018年擔(dān)任全國政協(xié)委員以來,海外華文教育發(fā)展、服務(wù)“一帶一路”建設(shè)等,一直是徐西鵬關(guān)注的重點(diǎn)。

      針對(duì)海外華文教育面臨的教師、教材、教法“三教”難題,徐西鵬稱,華僑大學(xué)正著力辦好華文教育專業(yè),推進(jìn)國家語言文字推廣基地和國家語言服務(wù)領(lǐng)域特色服務(wù)出口基地建設(shè),承辦絲路華教海外師資研修班、海外華文校長研習(xí)班、中華文化大樂園等項(xiàng)目,助力海外華文教師隊(duì)伍建設(shè);開發(fā)面向不同群體的海外華文教材、中華文化讀本,研發(fā)有針對(duì)性的線上線下課程資源,豐富華文教育內(nèi)容供給。

      “我們更充分應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)賦能海外華文教育高質(zhì)量發(fā)展。”徐西鵬告訴記者,去年12月底,由華僑大學(xué)研發(fā)的“華文教育機(jī)器人”順利“出?!保哌M(jìn)了菲律賓多所華校,緩解了海外華文教師的不足?!敖酉聛?,我們將努力利用大數(shù)據(jù)、人工智能等新技術(shù),研發(fā)更多適應(yīng)海外當(dāng)?shù)匦枰娜A文教育智能化產(chǎn)品,助力海外華文教育提質(zhì)增效?!?/p>

      徐西鵬建議,發(fā)揮華文教育優(yōu)勢(shì),“以僑為橋”,不斷擴(kuò)大“朋友圈”,推動(dòng)跨地區(qū)、民族、國家的文化交流;發(fā)揮華僑華人研究和東南亞國別與區(qū)域研究優(yōu)勢(shì),推進(jìn)“一帶一路”前沿課題研究。(完)

    (責(zé)編:陳濛濛)

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