安寧市教育黨工委以黨建引領為抓手，以“圍繞教育抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”為總要求，聚焦教育資源整合、黨建聯(lián)動、網(wǎng)格共治，探索“123”黨建工作新模式，點燃“紅色引擎”。把黨的教育方針全面貫徹到學校工作各方面，自覺擔當起為黨育人、為國育才的責任。

安寧市第三幼兒園黨支部重走紅軍長征路。供圖

　　實現(xiàn)1個克服，克服黨建教學“兩張皮”

　　一是針對部分學校還存在教育黨建“兩張皮”、全員育人觀落實不全面、重教書輕育人、重智育輕德育等問題，市教育黨工委把中小學黨建工作納入2020年全系統(tǒng)重點研究項目，確定了“123”黨建工作思路，以課程理念“落實、規(guī)范、提升”黨建工作，努力打造有溫度的校園，辦人民滿意的教育。二是將黨建與教育教學工作緊密結合，以黨建整合課的形式寓教于樂，把黨的“神經末梢”延伸到了校園最深處。三是持續(xù)發(fā)揮黨建帶德育的品牌優(yōu)勢，促進基層黨組織黨建工作與教育教學結合；組織班子成員學要點、理思路和開展黨的理論常態(tài)化教育；重點開展“星級黨組織評比”、“黨員示范崗”、“微黨課”、“黨組織書記述職”、“校長論壇”等五項活動。從夯實教師的思想教育入手，打破傳統(tǒng)教師學習教育模式，營造人人參與黨建、人人承擔育人的濃厚氛圍。

安寧市“螳川先鋒”劉道峰老師將課堂融入教學全過程。供圖

　　緊盯2個目標，促進黨建業(yè)務“雙豐收”。

　　不斷強化黨建引領，高標準抓好黨建與教學的深度融合，讓黨員教師主動發(fā)揮“領頭羊”的帶領作用，激發(fā)廣大教師的活力和動力，借“紅色引擎”內驅力激發(fā)教育發(fā)展新動力，努力讓“每個孩子都能享有公平而有質量的教育”，努力開創(chuàng)基層黨建與教育教學互促共贏、同頻共振的良好局面，努力實現(xiàn)黨組織、黨建工作全覆蓋的2個目標。一是強化組織領導，配齊配強教育黨工委班子，確保全市中小學和民辦學校的黨組織全覆蓋，確保黨內監(jiān)督全面加強、落到實處，保證黨建工作責任制和“一崗雙責”制度落實到位，為抓好黨建工作提供堅強組織保障，為辦好人民滿意教育目標的實現(xiàn)提供堅強的政治保證。二是突出黨建引領作用，推行“黨建+學校管理”工作思路，結合全市中小學校點布局進行了優(yōu)化調整，調整公辦學校黨組織設置，選優(yōu)配強學校黨組織書記，扎實推進公辦民辦學校黨建工作全覆蓋，切實推進民辦學校黨建工作的整改和落實，整體提升全市學校黨建工作水平。三是對已成立的民辦幼兒園和民辦培訓機構黨組織進行督導調研，將黨員人數(shù)不足3人的民辦幼兒園黨組織予以撤銷，并合理調整成立聯(lián)合支部。四是科學合理派遣黨建指導員，針對63所民辦學校（幼兒園）按照“屬地管理”原則，結合結合教育工作實際，成立聯(lián)合黨支部，選派張華等24位黨建指導員負責指導民辦學校（幼兒園）黨建工作，為教體系統(tǒng)民辦學校（幼兒園）黨建全覆蓋工作注入新動力。

安寧市“螳川先鋒”龍增良老師講授黨課。供圖

　　落實3個做法，全面提升教育教學質量

　　近年來，市教育黨工委全面推進從嚴治黨向最基層延伸的同時，著力夯實黨組織在基層的全部工作和戰(zhàn)斗力基礎，堅持打基礎、帶隊伍，抓黨建、促發(fā)展，增強“四個意識”，在穩(wěn)中求進中積極作為，黨建、干部、人才等各項工作取得了新的進展和成效。一是夯實“學”與“做”的基礎。深入推進“螳川紅燭·育人先鋒”工程基礎上，繼續(xù)大力開展“學、亮、比、做”黨員活動日活動，增強黨員身份意識，爭當教育教學模范，提振教師黨員精氣神，增強基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力的同時，助推教育教學質量提升。二是貫穿“嚴”與“實”的要求。加強基層黨組織建設，著力培養(yǎng)黨建骨干隊伍。按照基層黨建“抓責任、抓短板、抓考核”要求，層層壓緊壓實責任。建立健全黨建工作責任落實機制，明確責任、傳導壓力。廣泛開展“黨性鑄師魂、黨風促校風”大練兵活動，大力實施“青藍工程”，通過結對子、壓擔子、搭臺子培養(yǎng)青年教師，推進黨建品牌創(chuàng)建，以優(yōu)良的黨風帶教風、促學風、樹校風。三是聚合“領”與“加”的力量。堅持整體提升，全系統(tǒng)推進黨建示范點建設，充分發(fā)揮黨組織的功能和作用。建立健全系統(tǒng)黨員干部崗位目標責任、首問負責、承諾辦理、限時辦結、責任追究等制度，全面創(chuàng)建“示范型黨組織”，努力建設服務型黨組織。定期舉辦教壇新秀、骨干教師評選活動，讓青年教師擔任班主任和教研組長等職務，承擔課題研究和對外公開課等，引導青年黨員教師在崗位建功當先鋒。