夜色如墨，繁星點點。星空下，藏東高原安逸靜美。

　　伴著床前臺燈微光，昌都軍分區(qū)宣傳保衛(wèi)科干事郭占琦翻開那本厚厚的昌都軍分區(qū)軍史：籌措資金援建國防教育館、擔任課外輔導員當好“現(xiàn)代文明傳播者”、自掏腰包助力貧困學子進學堂……60年來，一茬茬昌都軍分區(qū)官兵通過捐資助學、校外輔導等多種方式，積淀形成了“八一”助學工程、高原夜校文化、 雛鷹育才行動等系列助學興教特色品牌，將國防教育在昌都貧困地區(qū)孩子心頭根植，在城市鄉(xiāng)村、深山峽谷留下了一串串艱辛的奮斗足跡，譜寫了一曲曲感人的英雄贊歌，留下了一筆筆珍貴的精神財富。

　　當好“現(xiàn)代文明傳播者”

　　“十八軍進藏前，除了羊腸小道，整個西藏沒有一條公路，進藏后，將士們硬是用鐵錘、鋼釬劈開懸崖峭壁，降服山川大河……”近日，筆者走進昌都實驗小學，只見國防教育館前人頭攢動，老師卓瑪正在給3年級的小朋友講解十八軍那段光輝歷史。

　　“以前，學校上國防教育課都要跑到昌都市革命歷史博物館去，匆匆趕去匆匆返回，不僅授課效果不好，還不安全?，F(xiàn)在，昌都軍分區(qū)籌措資金為學校修建了國防教育紀念館，不僅沒有路途奔波之苦，上課效果也明顯提高了”卓瑪老師告訴筆者。

　　籌措資金援建國防教育紀念館只是昌都軍分區(qū)助學興教的一個縮影。郭占琦告訴筆者，將國防教育根植于學生心田，既要國防教育進校園，還要學校師生進軍營，為此，昌都軍分區(qū)每年都會開展“軍營體驗日”活動，并主動邀請駐地師生參加，讓他們身臨其境感受部隊的訓練生活和嚴格作風，從而不斷增強學生們的國防意識、國防觀念。

　　前不久，昌都軍分區(qū)結合第七個“全民國家安全教育日”策劃了一場“軍營體驗日”活動，昌都實驗小學和卡若鎮(zhèn)中心小學近百名學生走進昌都軍分區(qū)觀看隊列演示、戰(zhàn)術示范，并在解說員和官兵們的帶領下，參觀了官兵宿舍、聆聽了昌都軍分區(qū)官兵建設西藏、保衛(wèi)西藏的故事。

　　參觀結束后，很多學生對國防知識有了更深的了解。學生尼瑪頓珠說：“自己長大后也要當解放軍，保護爸爸媽媽、保衛(wèi)昌都人民！”

　　傾情助力學子進學堂

　　“哥，上個月月考我拿了全班第一名，我厲害吧！”近日，藏族女孩扎西群措給昌都軍分區(qū)某營上士劉東打來視頻電話，向他報喜。看著自己資助的這名藏族小女孩不斷成長進步，劉東像吃了蜜一樣，心里樂開了花。

　　劉東是西藏昌都軍分區(qū)某團的一名上士。2017年底，在一次陪同軍醫(yī)曹永超下鄉(xiāng)巡診的途中，走訪到藏族女孩扎西群措家里時，眼前的場景讓劉東十分揪心：僅有的兩間土坯房低矮破舊、四處漏風，房屋內沒有一件像樣的家具，而且由于家里條件不好，正是上學年紀的扎西群措已輟學，在家?guī)椭改父赊r活。淚目的劉東當即掏出身上所有的錢塞到扎西群措父母手中，并囑托他們：“一定要讓孩子上學，只有走進學堂讀書，才能讓家庭從貧困中更快走出來?！?/p>

　　在劉東的勸說下，扎西群措復學了，到今天，劉東已資助扎西群措上學4年多了。

　　劉東自掏腰包助力學子只是昌都軍分區(qū)官兵助學興教的一個縮影。去年，昌都軍分區(qū)某團深入駐地學校走訪，在走訪中發(fā)現(xiàn)，昌都市第一高級中學和昌都市職業(yè)技術學校共近60名學生家庭特別貧困。了解到這一情況后，該團黨委第一時間與這兩所學校簽訂捐助協(xié)議，為這些貧困學子送去了書籍、學習文具和4萬元愛心捐款。正在讀高二的多吉夏姆收到1000元助學金后，滿懷感激：“我一定努力學習考上大學，不辜負解放軍叔叔的一片深情！”

　　據(jù)悉，昌都軍分區(qū)自成立以來，始終把助力駐地貧困學子進學堂作為一項重要的政治任務貫穿于各項工作之中。60多年來，昌都軍分區(qū)官兵助學興教的閃光足跡和奉獻身影遍布高原、灑遍藏鄉(xiāng)，他們幫助了一茬又一茬學子。如今，學成歸來的學子們有的走進學堂當老師、有的重返家鄉(xiāng)干事業(yè)、有的走進了軍營……

　　“藏東高原有支宣講隊”

　　凌晨四點，剛下哨的昌都軍分區(qū)某團中士區(qū)奕銘披著大衣，在連隊學習室的角落專心致志備課。

　　“5小時后，就要給一群藏族孩子補課了……”想到孩子們求知的強烈欲望，區(qū)奕銘一刻也不敢耽誤，他必須抓緊時間，趕在起床哨吹響前把課備好。

　　同普小學，距離區(qū)奕銘連隊有6公里的蜿蜒山路，如今，這里已成為區(qū)奕銘心中一個難以割舍的“坐標”。

　　與孩子們結緣，還要從2015年一次到同普小學宣傳國防教育的經歷說起。

　　那年，區(qū)奕銘到同普小學開展國防教育時，偶然被墻上張貼的一份學生成績單震撼。普布扎西數(shù)學40分、次仁羅布語文30分……放眼望去，學習課目及格的同學少之又少?！坝捎趲熧Y力量匱乏，加之孩子們基礎薄弱，所以成績普遍都不太理想，及格的學生極少?！蓖招W老師嘎瑪扎西告訴區(qū)奕銘，村里的大人們對教育不太重視，在他們心中“小孩子上不上學無所謂，反正到了一定年紀就可以出去打工掙錢了”，了解這些后，區(qū)奕銘十分痛心，他決心為孩子們的教育辦點實事。

　　駐地百姓的事就是我們人民子弟兵的事，決不能讓孩子們拉下教育。隨后，在區(qū)奕銘的協(xié)調下，所在連隊主動與同普小學結成了幫扶對子，并成立宣講隊專門為孩子們補課。從此，駐地到學校多了一道獨特的風景線：身著軍裝的官兵走進了校園，在為孩子們補習功課的同時，還為他們講述紅色歷史和巡邏故事……

　　說起這些年部隊幫助孩子教育的事兒，同普村群眾總能說上好幾個小時。哪家的孩子該上學了，解放軍比孩子父母還清楚；誰家里有困難了，也總會第一時間幫忙解決……自幫扶結對以來，“孩子們上學”已然成了連隊最重要的大事之一。

　　“我們的力量也許微不足道，但我們一定會力所能及?！痹摖I教導員馮云虎告訴筆者，當好“兵老師”和“播種機”是職責所在，也是使命擔當，他們會將宣講隊一直延續(xù)下去，服務好駐地百姓的同時，宣講好黨的政策，讓黨的陽光溫暖高原。