“近年來，城中區(qū)教育局對全區(qū)教師實(shí)施分級分類培訓(xùn)，形成‘塔式攀升’七步走培養(yǎng)路徑。通過開展教師崗位大練兵、創(chuàng)建特色工作室等工作，教師業(yè)務(wù)素質(zhì)得到飛速提升。尤其是在與名校、名師、名團(tuán)隊(duì)合作的過程中，以‘三名’促‘三高’，實(shí)現(xiàn)了高質(zhì)量的課堂教學(xué)、高質(zhì)量的作業(yè)管理、高質(zhì)量的課后服務(wù)?！迸砭暾f，“此次通過城中區(qū)‘閱讀滿天星計(jì)劃’之教師共讀活動，可以提高全區(qū)教師的審美情趣和人文修養(yǎng)，使教師融入到學(xué)習(xí)型組織的建設(shè)之中。”

　　隨著報(bào)名人數(shù)的不斷增加，他們放心了。西寧市城中區(qū)教研室教研員、城中區(qū)兒童閱讀中心核心成員馬海艷說：“教師共讀活動分為國學(xué)經(jīng)典類、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)類、社會科學(xué)類、教育理論類、外國文學(xué)類5個組別同時開展，每組周一、 二、三、四晚8點(diǎn)在小組內(nèi)以直播分享的形式進(jìn)行共讀分享?；顒娱_始后，大家踴躍報(bào)名，共有約500名教師參與，中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)的小組更是從原來預(yù)計(jì)的1個，擴(kuò)展到了4個?！?/p>

　　西寧市七一路小學(xué)副校長潘遠(yuǎn)紅是中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)第一組的組長，她沒想到大家的閱讀熱情如此之高。紅星小學(xué)教導(dǎo)主任付饒給她留下的印象極為深刻。彼時他們閱讀的書目是《人世間》，付饒感慨良多，在成功擔(dān)任一次活動的主持后，又在兩天后的活動中為大家奉獻(xiàn)了一場精彩的分享。

　　馬海艷介紹，城中區(qū)教育局機(jī)關(guān)干部讀書活動也在如火如荼進(jìn)行，老師們參與分享、輪值或主持、參加線下（社區(qū)、書店或圖書館等）分享、策劃線下共讀分享活動都會獲得不同分值的積分。根據(jù)積分，可以從“閱讀滿天星”一星教師至五星教師一路晉升。

　　城中區(qū)教育局黨組書記、局長徐書林說：“通過讀書分享，有效激勵引導(dǎo)教師人人爭做‘四有’好老師，人人參與，比學(xué)追超，實(shí)現(xiàn)了大家對新思想、新要求、新理念的內(nèi)化同化，收到思想教育與技能提升的雙重效果，極大地調(diào)動了干部、教師奉獻(xiàn)教育和為黨育人、為國育才的主動性與創(chuàng)造性?！?/p>