西藏自治區(qū)教育大會(huì)4月3日在拉薩召開(kāi)。西藏自治區(qū)黨委書(shū)記吳英杰出席會(huì)議并講話。他強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中全會(huì)以及中央第六次西藏工作座談會(huì)、全國(guó)教育大會(huì)精神，全面貫徹總書(shū)記關(guān)于治邊穩(wěn)藏的重要論述和一系列重要指示批示精神特別是致西藏民族大學(xué)建校60周年賀信精神，緊緊圍繞“五位一體”總體布局和“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，堅(jiān)持優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，緊扣培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人這一根本任務(wù)，全面貫徹黨的教育方針，全面加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，尊重教育規(guī)律和人才成長(zhǎng)規(guī)律，堅(jiān)持改革創(chuàng)新，以凝聚人心、完善人格、開(kāi)發(fā)人力、培育人才、造福人民為工作目標(biāo)，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)區(qū)、辦好人民滿意的教育，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

　　區(qū)黨委副書(shū)記、自治區(qū)主席齊扎拉主持會(huì)議。區(qū)黨委常務(wù)副書(shū)記、區(qū)政協(xié)黨組書(shū)記丁業(yè)現(xiàn)作總結(jié)講話。區(qū)黨委副書(shū)記、自治區(qū)常務(wù)副主席莊嚴(yán)出席。

　　吳英杰指出，黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視教育工作，把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。黨的十九大作出了優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)、加快教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的重大決策?？倳?shū)記在全國(guó)教育大會(huì)、學(xué)校思政理論課教師座談會(huì)上發(fā)表的重要講話，為我們做好新形勢(shì)下的教育工作提供了根本遵循。我們要切實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，深入學(xué)習(xí)貫徹總書(shū)記關(guān)于教育工作的重要論述，特別是總書(shū)記致西藏民族大學(xué)建校60周年賀信精神，自覺(jué)用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想統(tǒng)領(lǐng)教育工作，不斷開(kāi)創(chuàng)新時(shí)代西藏教育事業(yè)的新局面。

　　吳英杰充分肯定了近年來(lái)西藏教育事業(yè)取得的顯著成績(jī)。他指出，成績(jī)的取得，根本在于以習(xí)近平同志為核心的黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷，根本在于習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的科學(xué)指引，根本在于全區(qū)教育系統(tǒng)全體黨員干部和廣大師生的不懈努力。他代表自治區(qū)黨委、政府，向全區(qū)廣大教師和教育工作者致以崇高敬意，向長(zhǎng)期關(guān)心支持西藏教育事業(yè)發(fā)展的各界人士表示衷心感謝。

　　在分析新時(shí)代西藏教育事業(yè)發(fā)展面臨的新形勢(shì)新任務(wù)，明確當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期西藏教育工作的總體要求后，吳英杰強(qiáng)調(diào)，教育承載著推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)文明進(jìn)步的神圣使命，承載著億萬(wàn)家庭對(duì)美好生活的向往，是今天的事業(yè)，明天的希望。我們要全面貫徹落實(shí)好總書(shū)記和黨中央的決策部署，立足新時(shí)代的新形勢(shì)新任務(wù)，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，科學(xué)精準(zhǔn)施策，確保西藏教育與全國(guó)同步科學(xué)發(fā)展。

　　一要努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。把思想政治工作擺在更加突出的位置，著力抓好理想信念教育、愛(ài)國(guó)主義教育、品德教育和綜合素質(zhì)培養(yǎng)。積極培育中華民族共同體意識(shí)，讓中華文化始終是西藏各民族的情感依托、心靈歸宿和精神家園，西藏各民族文化是中華文化不可分割一部分的思想扎根在學(xué)生心中。大力普及正確宗教知識(shí)，教育學(xué)生自覺(jué)抵制十四世達(dá)賴?yán)米诮趟a(chǎn)生的負(fù)面影響，進(jìn)而帶動(dòng)影響家庭和身邊人理性對(duì)待宗教，過(guò)好今生幸福生活。

　　二要努力維護(hù)教育系統(tǒng)持續(xù)和諧穩(wěn)定。要始終堅(jiān)持底線思維，堅(jiān)持“穩(wěn)”字當(dāng)頭，繃緊穩(wěn)定安全這根弦，持之以恒抓好穩(wěn)定安全工作，抓好防范和抵御滲透工作，抓好高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作。

　　三要努力建設(shè)一支師德高尚業(yè)務(wù)精湛的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。以增強(qiáng)廣大教師的事業(yè)心和責(zé)任感為重點(diǎn)，堅(jiān)持把教師隊(duì)伍建設(shè)作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)和根本性民生工程抓緊抓好，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)教師教書(shū)育人的積極性，全面加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)能力，優(yōu)化教師資源配置，提升教師地位待遇。

　　四要努力破解制約教育事業(yè)發(fā)展的體制機(jī)制障礙。推進(jìn)義務(wù)教育城鄉(xiāng)一體化改革發(fā)展，提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量，提升教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力，深化教育受援工作。

　　吳英杰強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)決貫徹新時(shí)代黨的建設(shè)總體要求，建立健全教育領(lǐng)域黨的組織體系、制度體系、工作機(jī)制，嚴(yán)格落實(shí)各級(jí)黨委責(zé)任，突出抓好學(xué)校黨建工作，著力凝聚支持教育發(fā)展的強(qiáng)大合力，不斷加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，為建設(shè)教育強(qiáng)區(qū)、辦好人民滿意的教育提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證。

　　齊扎拉在講話中指出，要深刻認(rèn)識(shí)培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人這一教育的根本問(wèn)題，準(zhǔn)確把握新時(shí)代西藏教育事業(yè)發(fā)展面臨的新形勢(shì)新任務(wù)，始終堅(jiān)持當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期全區(qū)教育工作總的要求。要細(xì)化培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人的工作舉措，始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全力培養(yǎng)社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人，始終堅(jiān)持以人民為中心，繼續(xù)深化教育供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，繼續(xù)深化教育體制機(jī)制改革，解決好難點(diǎn)熱點(diǎn)問(wèn)題。要強(qiáng)化培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人的全面保障，始終做到認(rèn)識(shí)到位、責(zé)任到位、投入到位、配合到位、宣傳到位，著力凝聚起發(fā)展教育的強(qiáng)大合力。

　　丁業(yè)現(xiàn)在講話中指出，決策重在執(zhí)行、部署貴在落實(shí)。我們要立足新時(shí)代的新形勢(shì)新任務(wù)，遵循教育規(guī)律和人才成長(zhǎng)規(guī)律，緊緊把握經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，弘揚(yáng)務(wù)實(shí)求真精神，深刻領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神，確保學(xué)習(xí)宣傳到位，強(qiáng)化思想政治引領(lǐng)，教育引導(dǎo)學(xué)生健康成才，推動(dòng)形成強(qiáng)大工作合力，抓緊完善相關(guān)制度，狠抓任務(wù)落實(shí)落地，以釘釘子精神堅(jiān)決完成全區(qū)教育大會(huì)各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，奮力開(kāi)創(chuàng)西藏教育工作新局面。

　　王擁軍、何文浩、白瑪旺堆、劉江出席會(huì)議。自治區(qū)分管教育工作的、兼任區(qū)直部門(mén)或單位黨政主要負(fù)責(zé)同志的、兼任市（地）委書(shū)記的省級(jí)領(lǐng)導(dǎo)同志參加會(huì)議。

　　會(huì)議期間，與會(huì)人員進(jìn)行了分組討論。

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